2014-05-09 17:53:23 山东事业单位考试网 //sd.huatu.com/sydw/ 文章来源:青岛华图教育
中国特色社会主义理论体系
社会主义本质:解放生产力、发展生产力;消灭剥削、消除两极分化;最终实现共同富裕。
其中“最终达到共同富裕”是社会主义的根本目标。
“三个有利于”标准: 1.是否有利于发展社会主义社会的生产力, 2.是否有利于增强社会主义国家的综合国力, 3.是否有利于提高人民的生活水平。
我国社会主义初级阶段的基本特征
1.含义:有两层:我国是社会主义社会;还处在初级阶段。
2.特征:(1)生产力不发达;(2)生产关系不成熟;(3)上层建筑不完善。
改革开放
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的必经之路;只有改革开放才能救中国,只有改革开放才能发展中国,改革开放是我国的强国之路,我们要毫不动摇地坚持改革开放。
改革开放的实质是:解放和发展社会生产力,提高综合国力,进一步解放人民思想,建设有中国特色的社会主义。
1979年,在中共中央指导下,全国农村逐步开始实行以家庭联产承包为主的责任制,即“分田包产到户,自负盈亏”。 1979年7月15日中共中央、国务院决定在深圳、珠海、汕头和厦门试办经济特区。
其它知识点
1. 坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
2.我国要建立的宏观调控模式应该是以间接调控为主的调控模式。
3. 邓小平说,只有两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。这是因为物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验,精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持,物质文明和精神文明是互为条件、相互促进的,物质文明是精神文明的基础,精神文明对物质文明有反作用,物质文明是精神文明发展的基础,精神文明又有自己的相对独立性。
4. 邓小平指出:“改革是中国的第二次革命。”这一论断的含义是指改革是社会主义发展的动力,改革也是解放生产力,改革是对原有经济体制的根本性变革,改革引起社会生活各方面的深刻变化 。
5. 党的十五大指出,邓小平理论集中体现在十一届三中全会以来邓小平的著作中,十一届三中全会以来党和国家的重要文献中。
6. 科技不发达和人才短缺严重制约了我国经济的发展。目前我国每万名劳动者中,从事研究和开发的科学家和工程师只有8.4人,仅相当于中等发达国家的1/10和发达国家的1/5。对此,我国必须实施科教兴国战略 ,大力发展教育事业,注重对劳动者技能的培训。 (编辑:admin)